jueves, 24 de diciembre de 2015

ACTIVIDADES


 

ACTIVIDADES DE GEOGRAFÍA: "En construcción"  



 GEOGRAFÍA FÍSICA: RELIEVE CLIMARÍOS VEGETACIÓN
 NIVEL FÁCIL:                                              
Conceptos Generales 
Conceptos Generales 
Conceptos Generales
La Tierra
Partes de la Tierra
Capas de la Tierra 
Movimientos de la Tierra
Movimiento de Rotación
Movimiento de Traslación
Traslación y estaciones 
Estaciones
Paralelos
Meridianos
Paralelos y meridianos
Paralelos y meridianos
Coordenadas geográficas1
Coordenadas geográficas2
Coordenadas geográficas3
Latitud y longitud
Geografía física general España. Test  
Elementos de un mapa  
Tipos de mapas

Las formas del relieve terrestre 
Formas del Relieve terrestre 
Relieve mundial. Test
Cordilleras España
Relieve España1
Relieve España2 
Perfil topográfico del relieve de España
Cambio línea de costa
Relieve costero
Tipos de formas del relieve continental, submarino y costero
Agentes de modificación del relieve
Relieve España
Placas tectónicas  
Placas tectónicas 1
Placas tectónicas 2
Placas tectónicas 3
Placas tectónicas 4
Placas tectónicas 5
        
Conceptos generales clima 
Tiempo y clima
Composición de la atmósfera
Capas atmófera
Dinámica atmosférica
Dinámica atmosférica I Atmósfera
Capas de la atmósfera
Elementos clima
Elementos y factores
Factores clima1
Factores clima2
Factores de la temperatura 
Temperatura y precipitación
Presión y vientos
Presión y vientos
General clima. Test1General clima. Test2 
General clima. Test3 Mapa del tiempo             
 Zonas bioclimáticas de España 1
Zonas bioclimáticas de España 2        
Climas de la Tierra 
Clima y ríos de España
Clima 
Mapas del tiempo 

Conceptos de hidrografía
El ciclo del agua
Aguas continentales y marinas
Ríos y mares España
Los ríos1
Los ríos2 
Los ríos3 
Los ríos4 
Los ríos5 
Los ríos6 
Los ríos7
Los ríos8
Los ríos9
Ríos y relieve España. Test
Vegetación España. 
Relieve y ríos de España
Características de los ríos de España                             
 Conceptos generales de vegetación  
Vegetación española mapa

Conceptos generales de física


GEOGRAFÍA ECONÓMICA. SECTOR 1º SECTOR 2º SECTOR 3º ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
                    
NIVEL FÁCIL:                           
 
Actividad económica. Test1
Actividad económica. Test2
Actividad económica. Test3
Actividad económica. Test4
Actividad económica. Test5
Economía y población España
Diferenciar los 3 sectores      
                                           



Paisajes agrarios1
Paisajes agrarios2 
Paisajes agrarios3 
Paisajes agrarios4 
Paisajes agrarios5 
Paisajes agrarios6 
Paisajes agrarios7 
Completar huecos sobre el tema               
Actividades del sector primario
Paisajes agrarios del mundo   
Población ocupada en el primario en el mundo    
Tipos de paisajes agrarios del mundo                  
Sector primario  
Agricultura y naturaleza  
Paisajes agrarios en España
                                                 



Recursos naturales 
La industria
Clasificación de la industria
La industria mundial
Paisajes industriales1
Paisajes industriales2 
Paisajes industriales3 
Paisajes industriales4
Paisajes industriales5 
Paisajes industriales6
Paisajes industriales7 
Paisajes industriales8 
Paisajes industriales 
La industria hoy
Sector secundario 
La industria en el mundo1
La industria en el mundo 2 
                                        



El sector terciario
Empleo
El sector terciario1
El sector terciario2
El sector terciario3
El sector terciario4
El sector terciario5
El sector terciario6
Servicios
Comercio
Turismo
El sector terciario1 
El sector terciario2 



Estado español
General España

Organización del Estado
                
GEOGRAFÍA DE LAS CCAA.
Algunas preguntas se han de actualizar
Constitución del 78
Ordenamiento territorial
Contrastes territoriales
Murcia 
Navarra
País Vasco
Andalucía
Castilla y León
Extremadura Castilla-La Mancha
Aragón
Canarias
Cantabria
La Rioja
Asturias
Madrid
C. Valenciana

PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES

GLOBALIZACIÓN
Problemas mediambientales
Regiones naturales

Países más globalizados
Globalización y corrupción
IDH 
Globalización  
Desarrollo sostenible



ACTIVIDADES CON MAPAS INTERACTIVOS:

MAPAS DE ENRIQUE ALONSO MAPAS DE DICTALIA MAPAS DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20matchmind/mapas1/mapas.htm
MAPAS DE LUISA MARÍA ARIAS

https://luisamariaarias.wordpress.com/tag/mapas-interactivos-de-espana/



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sábado, 12 de septiembre de 2015

INSTRUCCIONES


Hola a todos. Soy Geles Fernández, vuestra profesora de geografía de segundo de bachillerato. Como decía la excelente cita de Dewey "Si enseñamos a los estudiantes de hoy, del mismo modo como les enseñamos a los estudiantes de ayer, les robamos el mañana."    ESTE AÑO VAMOS A TRABAJAR CON UN BLOG DE AULA Y PARA APRENDER A UTILIZARLO TIENES QUE SEGUIR ESTOS PASOS:
Pulsa para seguir los pasos:

http://1bathmc201516.blogspot.com.es/2015/05/paso-1.html

1. CÓMO CREAR UNA CUENTA GMAIL


http://1bathmc201516.blogspot.com.es/2015/05/paso-2.html
2. CÓMO APUNTAR TU PROYECTO ELEGIDO EN EL BLOG DE CLASE


http://1bathmc201516.blogspot.com.es/2015/05/paso-3.html
3. CÓMO SUBIR TU PROYECTO ELABORADO AL BLOG DE CLASE A TRAVÉS DEL DRIVE


http://1bathmc201516.blogspot.com.es/2015/05/paso-1.html
4. CÓMO ME COMUNICO CON LOS PROFES  








  Os dejo un vídeo para facilitaros el manejo del blog aunque se ha introducido alguna pequeña variación en las pestañas, espero que os sea útil. Las pestañas que aparecen en el vídeo y no están a la vista las encontraréis en la pestaña de "Varios".

  Por último pero no menos impotante, deseo agradecer la motivación, la ayuda técnica y los consejos que he recibido del profesor Francisco Ayén, sin los cuales este proyecto no habría comenzado.   Emprendemos el viaje!!!!!!!!!!!




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domingo, 6 de septiembre de 2015

VARIOS

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ORIENTACIÓN

Geles 1/1/2016
ESCUELA PÚBLICA DE TODOS PARA TODOS, by gelescalp

  

Geles  17/9/2015

 


 

El 90% de los padres españoles confía en la tecnología en las aulas

La tecnología está presente en todos los ámbitos de nuestra vida, pero es en las aulas donde cobra una especial relevancia porque en ellas se están formando los profesionales de mañana. Tanto es así que el 90% de los padres españoles considera que el uso de la tecnología en los centros educativos mejorará el futuro profesional de sus hijos.

BQ_Estudio Tecnología y Educación_1
Este y otros datos se desprenden del ‘Estudio europeo sobre educación tecnológica’ realizado por GfK para BQ. En él se analiza la presencia y la relevancia de las nuevas tecnologías en las aulas europeas según la opinión de más de 4.500 padres de alumnos menores de 17 años.
La educación tecnológica determina el éxito económico de los países
Para la mayoría de europeos la formación tecnológica tiene un impacto positivo en la economía de un estado. Entre los más entusiastas se sitúan los países del sur de Europa: según el 88% de los españoles y el 85% de los portugueses e italianos, el éxito económico de un país depende en gran medida de la capacidad de los jóvenes para crear y desarrollar tecnología. Estos porcentajes superan significativamente la media europea, que se sitúa en el 77%.
La mayoría de encuestados opina también que la educación tecnológica mejorará el futuro profesional de sus hijos. A la cabeza de esta creencia se sitúan los padres británicos (92%), seguidos de los del sur de Europa: España (90%), Italia (88%) y Portugal (85%). Los más escépticos, por el contrario, son los franceses (66%) y los centroeuropeos (Alemania con un 77% y Suiza y Austria con un 70%).
En el caso de España, el 85% de los padres piensa, además, que el uso de la tecnología es beneficioso para el niño y su proceso de aprendizaje, más allá de las oportunidades laborales que pueda facilitarle de adulto.
A la hora de valorar si sus hijos están preparados tecnológicamente para la sociedad del futuro, los padres del sur de Europa son los más optimistas, con los italianos (84%) y los españoles (83%) a la cabeza. En el lado contrario se sitúan los británicos, con un porcentaje inferior al 70%.

Entre Estudiantes - Número 201

Conoce las Nuevas Profesiones

Ya lo dijo Prensky, ante un futuro incierto en el que la tecnología tendrá un papel fundamental la escuela debe apoyarse con pies firmes en la idea de que debe integrar esta tecnología en las aulas, convirtiéndola en una aliada para lograr superar los retos que están por llegar.

Por eso debemos preparar para las nuevas profesiones del futuro a nuestros alumnos, auque no sepamos cuales serán. Aquí os dejo un enlace de educaweb para aumentar nuestro conocimiento sobre las profesiones actuales y futuras: http://www.educaweb.com/contenidos/laborales/guia-nuevas-profesiones/

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jueves, 15 de enero de 2015

Prácticos 2BAT


Primero comentaros que en esta página aportaremos entre todos muchas actividades prácticas, en su mayoría selectivos, que debéis hacer.Vamos a empezar este apartado con algo que creo que puede ser útil, publicando los prácticos que habéis enviado del tema 1 para que podáis ver la corrección y mejorar, al daros cuenta de los errores. En el siguiente listado aparecen vuestros nombres, un primer espacio para que apuntéis los prácticos que habéis elegido y otro para que los subáis cuando estén hechos y, por último, la corrección y valoración de los mismos.Nota importante: Debéis apuntaros en el listado de cada tema y no en esta entrada general donde aparecen todos los prácticos.

PRÁCTICOS 2ºBAT, by gelescalp

Tema 1: EL RELIEVE. VUESTROS PRÁCTICOS


Prácticos del Tema 1: El Relieve, que debéis realizar indicando en la tabla quién lo ha elegido para que los demás no lo hagan:

1. TEMA 1 EL RELIEVE
PRÁCTICO 1:














PRÁCTICO 2-3-4-5:


                                                     
PRÁCTICO 6-7-8: 
                                                  
PRÁCTICO 9-10-11:    
                                        
 PRÁCTICO 12
                                                
Localizar unidades
Explicar unidades Unidades LitologíaSistema Central

Práctico 14
Práctico 15
Práctico 16
Práctico 17 Práctico 18

El relieveEvolución de las unidadesEvolución de las unidadesLocalizaciónLocalización
PRÁCTICO 19 PRÁCTICO 20 PRÁCTICO 21PRÁCTICO 22PRÁCTICO 23
LocalizaciónLocalizaciónLitologíaUnidadesMapa altimétrico
PRÁCTICO 24-25-26
PRÁCTICO 27

PRÁCTICO 28PRÁCTICO 29
PRÁCTICO 30
Mapa altimétricoMapa altimétricoMapa altimétricoTipos de relieveTipos de relieve

PRÁCTICO 31

PRACTICO 32
PRACTICO 33
PRÁCTICO 34
PRÁCTICO 35





Cuestionario evoluciónPAU ZARAGOZA GENERALPAU ZARAGOZA RELIEVESELECTIVOSELECTIVO
PRÁCTICO 36
 PRÁCTICO 37
 PRÁCTICO 38
PRÁCTICO 35








SELECTIVOSELECTIVOSELECTIVO







SOLUCIONARIO:

Tema 2: EL CLIMA.VUESTROS PRÁCTICOS

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